离家生活的孩子

“我可爱的班级（..）”

！

随着农村人口的逐渐减少，我们这里的农村小学其生源越来越少，有的学校不得已而合并。

因为自己当地没有学校，许多家长就觉得，怎么都是出去读，就不如多花几个钱，让孩子来街里就读，怎么也比乡下教学质量好。

因此，我们的学生许多就是从小，有的甚至是学前班就来到城里读书。

一个五六岁的孩子，还什么都不懂，就离开父母，寄宿在别人家里，他的家庭教育从哪里来。

住宿阿姨如果是非常负责任的还好。

否则，这个远离父母的孩子，能养成四什么样的习惯呢？

我们班的凡轩就是个典型的例子。

凡轩瘦长的身材，小嘴唇很薄。

戴上近视镜以后看起来非常斯文。

人很热情，如果班级搬个书，取个服装，他都冲在前面。

可是他的热情都只能坚持三分钟热度。

平时，他连自己的值日都做得很差。

学校有规定时间完成任务。

多数情况下，规定时间都到了，他人还没有来。

上课更是个大问题。

每天他都会上着上着就困了。

每天不知道要叫上他多少回。

不困的时候就想搞小动作。

全班只有他有上课传小纸条的习惯。

说他，他还老大的不服气。

开学的三个月里，因为违反纪律批评他很多次，他还是管不住自己。

最后一个月，终于改掉了上课传纸条，老远找胜林唠嗑的坏习惯。

所以，这样的状态学习成绩不会好。

原本安排他当地理课代表。

但是由于他课代表工作做的不及时，自己的地理成绩又很差，不得已换了人。

还别说，他也有上进心，期末就地理考得最好。

但是能够看得出，他对自己的学习要求并不高。

所以，他的劲头严重不足。

这种每年在家和父母呆不上多少天的孩子，因为长期不在父母身边，回到家父母也舍不得严格说理管教。

所以他们身上的问题很难解决。

所以对于这样的孩子，基本单靠学校教育给他们进行养成教育。

但是，长时间养成的不良习惯不是一下子就能改过来的。

所以虽然我们着急，也要耐心地去等待孩子

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