淳
“我可爱的班级(..)”
!
开学时,班级里出现了两个形象类似的小男生。
他们都个头不高,胖乎乎的,每人都带着眼镜,看着就斯斯文文的。
因为近视,再加上个头问题,我把他俩安排到了一座。
淳就是其中一人。
淳,小脸总是红扑扑的,圆圆鼓鼓的脸上,一对小眼睛却挺有神。
刚开学时,军训,不上课。
所以我鼓励孩子们利用这个时间的休息期间看看书。
能看得出来,淳挺喜欢看书。
这是我高兴的地方。
慢慢接触下来,发现,淳是个非常认真的孩子,品质和性格都很好。
学习上,他除了数学,其他学科学得都很好。
小学数学摸底,他只得了四十来分。
我曾经向他了解小学的学习情况。
他说他小学学习不好。
我想也对。
小学一共就两科,他的数学又那么差,当然算做学习不好。
他很高兴现在成绩这么好,而且几次考试成绩都在稳步提升。
只是他对数学的畏惧还是没有消除。
虽然我也做了许多努力,但是效果并不明显。
还得继续做他的工作。
毕竟数学是主科。
什么时候数学的分数占的比例都很大。
下学期还要多拿出更多时间对他进行单独训练,争取把数学成绩再往上多提提。
他是班级里值日最认真的一个。
每到星期四,他都在学校订餐,为的是能够腾出时间来值日。
他值日的时候,都是认认真真地先把地扫完。
然后用专用的抹布再认认真真地擦一遍。
每个角落都擦得很到位。
屋里一切打扫妥当后,再把装满的垃圾袋从桶里取出来,套上新袋儿。
然后把垃圾送到学校指定的垃圾点,这项工作才完成。
由于他的认真工作,每到周四。
班级里都被他收拾的干干净净。
不像好有些同学,值日就是糊弄。
还得我督促,或是有时他们没有及时值好上课时间就到了。
没办法,我看着哪里不干净就得亲自动手,以便不耽误他们上课。
淳还有一个特长,就是写得一手好毛笔字。
最初还是布置走廊墙面时展露出来的。
当时刚开学,还不了解孩子们的特点。
开始只有耀东写了作品。
后来,当耀东的字都贴上去,淳才对我说,老师我能写吗?我说当然能啊。
当时要求的是关于廉政的内容。
第二天,淳就拿来了他的作品。
是用小篆写的“正直”
和“一尘不染”
。
他的作品受到来回路过的师生的一致好评。
主题班会的毛笔字,淳又做出了很大贡献。
真是个有内秀的孩子。
本章未完,点击下一页继续阅读