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第249章 会狗刨的刨工

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第249章、会狗刨的刨工

“今天,领同学们认识一个词——e。”

学生们看到如乐出示的单词后,都感觉如乐有点小题大做。

飞机(e),一个如此简单的单词,小孩子都知道,还用老师专门领我们认识!

没有理会学生们怪异的表情,如乐又出示了一句话“会狗刨的刨工”

,对同学们说道:“读读这句话,我看看谁可以完全读对。”

由于受到“狗刨(pao)”

的影响,同学们都把“刨工”

读错了。

如乐站在讲台(plat-form)上,对他的学生们语重心长的说道:“你们现在的水平,不努力学习知识,走出校门,不怕被别人看扁吗?”

学生们又看了看刚才读的那句话,也没有发现有什么错误呀!

如乐提醒他们,查一下dictionar。

当学生们查了词典后,小伙伴们都惊呆了!

刨不仅有两个读音,e的原始(元始)意思,原来也不是“飞机”

在如乐给同学们讲述了“刨”

的英文含义后,让学生自由思考时。

有个同学打破沙锅问到底般的刨根问底道:“为什么er是刨工呢?er表示人,er不是飞机人吗?”

&nbsbssformers看的不够多吧?教过你们学习方法不用,是在等被“削”

成扁(flat)状,让人看不起吗?

者注:虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。

方法与技巧,只是助力,最重要的是,学生自己去做和尝试。

一开始需要,使他们学习成为一种坚持和自觉。

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